Mi nueva web ūüėä

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¡Hola chicos! tenía ya ganas de escribiros contándoos mi nuevo proyecto, ¡y aquí está por fin! Me mudo de blog.

Hace unos meses, bastantes ya, que llevo dándole vueltas al asunto y no sabía qué hacer con este blog, tenía claro que quería darle una imagen totalmente diferente, tema nuevo, colores nuevos, secciones nuevas. Vamos, un lavado de cara brutal.

Este a√Īo he terminado la universidad y me voy a coger un a√Īo sab√°tico, y es por eso que he pensado: bueno, podr√≠a probar a comprar un dominio durante un a√Īo y crear mi propia web. Eso y que soy una persona de cerrar etapas, creo que es el momento perfecto ahora que he terminado el grado para adentrarme en este tipo de aventuras. ¬°A ver que sale de aqu√≠!

Esto fue creciendo en mi cabeza y no fue hasta que hablé con Khoana de KhoanaZen que me animó a hacerlo y fue la pieza clave para que lo hiciera. Además sin su ayuda no creo que esto hubiera cogido forma. Sigue leyendo para conocer mi nuevo blog:

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C√≥mo defender el TFG

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Ya hemos visto cómo elegir y cómo redactar el TFG. En este punto se supone que ya tenemos toda la parte escrita lista, sin faltas de ortografía, todo bien citado y lo hemos entregado para su evaluación. En muchas ocasiones la defensa no es obligatoria, otros grados la han eliminado completamente y otros solo puedes aspirar a la defensa si alcanzas X nota, para poder llegar a la matrícula de honor. En mi caso la defensa es obligatoria para todo el mundo.

La defensa se puede hacer apoy√°ndote en alg√ļn elemento visual como es¬†PowerPoint, y en historia del arte esto es fundamental. Os voy a dar unos trucos de c√≥mo pod√©is hacer el Power y la defensa, siguiendo los criterios que me dieron a m√≠ que fueron √ļnicamente que durara menos de 15 minutos, pero todo lo dem√°s era completamente libre.

En primer lugar hay que estructurar bien el power point y mi idea fue la siguiente:

  • Introducci√≥n
  • Objetivos
  • Biblioraf√≠a
  • Conclusiones
  • Valoraci√≥n personal

Es muy importante que el power point sea ameno, la información tienes que darla tu, intenta evitar poner mucha letra y mejor apóyate en fotografias o gráficos que te ayuden a seguir el hilo de tu discurso.

En la Introducci√≥n hice una breve presentaci√≥n de mi tema, habl√© de que consist√≠a y de la metodolog√≠a empleada. Puedes aprovechar para explicar el √≠ndice y se√Īalar las particiones, los bloques en los que has estructurado el trabajo.

 

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Para hacer el punto de Objetivos pens√© en 4 preguntas alrededor de mi TFG, preguntas muy globales con las que podr√≠as hacer un examen de lectura. Mi TFG era “El retrato pict√≥rico de los √Āustria desde una perspectiva de g√©nero” y las preguntas que se me ocurrieron fueron: (1) Por qu√© es importante la retrat√≠stica en la corte, (2) qu√© evoluci√≥n ha tenido desde el primero hasta el √ļltimo √Āustria, (3) qu√© diferencias hay entre el retrato de mujeres y hombres, y (4) qu√© tipos de retratos existen.

Esas fueron las preguntas y esos fueron los objetivos del trabajo. Simplemente los nombré, pero no di ninguna solución al respecto, tan solo nombrar y explicar muy brevemente porque lo desarrollaréis en un punto posterior.

 

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En la Bibligoraf√≠a es importante destacar que has usado fuentes de todo tipo, tanto online como libros, cat√°logos de exposici√≥n, art√≠culos, y nombrar los autores m√°s importantes. Yo aprovech√© para incluir que cargos cumplen dentro de la historia del arte y as√≠ darles m√°s importancia a su figura por ejemplo Javier Port√ļs o Fernando Checa, jefe del departamento de pintura espa√Īola y director del Museo del Prado respectivamente. Tambi√©n mencion√© en qu√© partes del trabajo fueron fundamentales, por ejemplo tal autor para construir el discurso alrededor de la figura de la mujer o tal autor para explicar los diferentes tipos de retratos, etc.

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¬ŅRecord√°is las preguntas del apartado Objetivos? Pues en el apartado Conclusiones es el momento de resolverlas. Aqu√≠ si que me extend√≠ un poco m√°s y me detuve en cada pregunta haciendo un resumen de lo que he ido averiguando a lo largo del trabajo, nada extenso ya os digo, porque el tribunal se ha le√≠do tu trabajo y lo sabe perfectamente, tan solo tienes que explicar con brevedad de que va y aqu√≠ es mejor dar un par de ejemplos, los que mejor te sepas o los m√°s relevantes. Importante: ser breve pero conciso.

 

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Para finalizar, una Valoraci√≥n personal sobre qu√© opinas tu del tema, si te ha gustado, por qu√© lo has elegido o lo que m√°s te apetezca. No olvides darle las gracias a tu tribunal por escucharte y preguntarles si tienen dudas o quieren a√Īadir alguna cosa.

Y hasta aqu√≠ la “trilog√≠a” del TFG. Espero que os ayude mucho y os haya abierto un camino por el que tirar en caso de quedaros en blanco. Solo deciros que os quit√©is los nervios de encima, que esto ya acaba, que disfrut√©is del trabajo y de la defensa, y os vay√°is con un buen sabor de boca. Hab√©is hecho un buen trabajo, os lo hab√©is currado y pongan la nota que os pongan ten√©is que estar super orgullosos de lo que hab√©is hecho. Bien mirado, es vuestro primer hijo.

C√≥mo redactar el TFG

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Cómo elegir el TFG

Una vez tenemos elegido el TFG lo siguiente es reunirnos con nuestro tutor para empezar a discutir de qu√© va a ser el trabajo porque puedes enfocarlo de forma global, hablar de muchas cosas, o entrarte en aspectos m√°s concretos como personajes, √©pocas, obras, sucesos, etc. La primera tutor√≠a es importante para tener un primer contacto con el tutor, con suerte te podr√° decir incluso que fuentes deber√≠as consultar, algunos libros importantes, puntos a destacar dentro del trabajo…

Una vez estas en casa y quieres empezar a trabajar lo primero ser√° hacerte unas 4 o 5 preguntas sobre tu trabajo. √Čstas te guiar√°n para saber de qu√© quieres hablar, trabaja en ello el primer d√≠a para tener un par de preguntas serias y s√≥lidas sobre las que estructurar el trabajo. En mi caso el tema era “El retrato pict√≥rico de la dinast√≠a de los Austria” y mis preguntas eran:

  • ¬ŅQu√© diferencias hay entre los retratos masculinos y femeninos y por qu√©?
  • ¬ŅQue tipo de retratos hay y que funci√≥n tienen?
  • ¬ŅCu√°l ha sido la evoluci√≥n desde el primer hasta el √ļltimo Austria?
  • ¬ŅQu√© importancia juega la retrat√≠stica en la corte?

A partir de estas preguntas compuse un primer modelo de índice, que es el siguiente paso que debéis seguir. El índice sirve para organizarnos mentalmente, saber qué tipo de información nos vale y donde la queremos poner. Es mucho mas difícil empezar a recoger información sin ni si quiera saber de qué queremos hablar exactamente.

Ya tenemos las preguntas y el √≠ndice. Lo siguiente ya es meternos en materia. Mi consejo es que busqu√©is fuentes de peso, es decir, libros de personajes reconocidos dentro de vuestra materia. En historia del arte por ejemplo busqu√© cat√°logos de exposiciones del Museo del Prado escritos por el director (Fernando Checa) y el jefe del departamento de pintura espa√Īola (Javier Port√ļs), adem√°s de investigadoras del mundo del arte que fueron claves para mi discurso de la figura de la mujer.

La b√ļsqueda de bibliografia puede ser muy engorrosa y el primer error es buscar al tunt√ļn libros sin ton ni son. Lo que yo hice fue partirme el trabajo por semanas, por ejemplo, una semana la dedicaba a Carlos I y su esposa Isabel de Portugal, otra a Felipe II y su esposa Isabel de Valois, y as√≠ hasta llegar a Carlos II. Esto me facilit√≥ mucho las cosas porque normalmente los autores se especializan en un personaje o una √©poca y as√≠ no me encontraba de repente con pintura de los Borbones mezclada con los Austria. Adem√°s el dividir el trabajo por semanas me permiti√≥ recopilar la informaci√≥n de forma ordenada y seguir el esquema que ten√≠a ya hecho de antemano.

Cada semana dedicaba uno o dos días completos a ir a la biblioteca y leer libros como si mi vida me fuera en ello, recopilar la información y copiarla en un word para tenerla a mano, eso sí, acordáos siempre de apuntar el capitulo y la página de la que estáis extrayendo la información porque luego os va a ayudar muchísimo a hacer los pies de página. Yo no me apunté las páginas en un principio y al final de curso tuve que volver a releerme los libros para ver de donde había sacado tal o cual cosa y fue horrible.

Al final de la semana habremos recopilado mucha información sobre el punto que nos interesa de nuestro trabajo, la idea es que empecéis a redactar ese punto como más os guste, sabiendo ya cómo lo han hecho otros autores y mezclando información entre un autor y otro, esto es muy vistoso para el tribunal ver en los pies de página como has recopilado información de un mismo tema y varios autores.

Esta forma de organizaros hará que vayáis adelantando mucho al cabo de las semanas, os daréis cuenta a medida que leéis que hay temas que os dará de sobra en una semana y otros necesitaréis dos o tres, bien porque hay mucho que decir, bien porque más autores han escrito sobre ello o bien porque hay muchos libros o difíciles de conseguir. Pero os aseguro que veréis progresos rápidamente. Es mejor organizarse por puntos que coger todo el trabajo de golpe y recopilar información de muchas partes y de ninguna.

A medida que avancéis con el trabajo el índice irá también cambiando y acoplándose mejor. Es recomendable que os reunáis con vuestro tutor una vez al mes para que vea lo que habéis hecho y os pueda corregir, no vaya a ser que estés haciendo algo mal y no lo sepas y termines haciendo todo el trabajo así.

Una vez tengáis lo gordo del trabajo es hora de hacer la introducción, esta viene a ser una presentación del trabajo, un resumen de lo que se van a encontrar en él, la metodología que has empleado y que autores y libros principales te han servido para hacerlo.

Lo √ļltimo ya es la conclusi√≥n, en ella ten√©is que incluir los objetivos de vuestro trabajo ¬Ņos acord√°is de aquellas primeras preguntas del principio? se trata de hacer un discurso alrededor de estas preguntas. Pueden tener respuesta o no, pod√©is hablar tambi√©n de las dificultades que hab√©is tenido y tambi√©n una peque√Īa aportaci√≥n personal.

¡Ya tenéis hecho el trabajo! Solo faltan los detalles finales, acordaos de citar bien, si tenéis cualquier duda preguntad a vuestro tutor que para eso está, haced una portada bonita, acotad márgenes, cuidad las faltas de ortografía, leed vuestro TFG 3 o 4 veces modificando aquellos párrafos que no han quedado bien, y pedidle a alguien de confianza que se lo lea también y os de una opinión objetiva sobre los aspectos formales y de contenido.

¡Espero haberos ayudado! Nos vemos en el próximo post!

C√≥mo elegir el TFG

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El TFG es ese maravilloso trabajo que nos espera al final del t√ļnel para amargarnos la existencia y el grado. Pero no os preocup√©is, hoy os dejo unos tips para aquellos que quer√°is saber qu√© TFG elegir y c√≥mo hacerlo.

En primer lugar no os fij√©is tanto en los temas sino m√°s bien en los tutores, esto parece una tonter√≠a pero os facilitar√° mucho el camino. Mi recomendaci√≥n es que escoj√°is un tutor serio, estricto, con el que sep√°is que bueno tal vez os de mucho el co√Īazo a lo largo del curso pero una vez tengas el trabajo hecho ese trabajo est√© perfecto para entregar. Muchos compa√Īeros de clase eligieron tutores “guays” o profesores “meh” por as√≠ decir, estos tutores o bien no saben nada del tema que hab√©is escogido, o bien no tienen tiempo para vosotros, o bien ni si quiera se toman el TFG tan en serio como tu lo puedes llegar a hacer.

El tutor es muy importante pero también el tema. Obviamente tenéis que elegir un tema que os guste aunque esto muchas veces va por nota. Hay temas que no sabemos muy bien qué quieren decir y tu te imaginas una cosa y termina siendo otra muy diferente. Elegid una temática global donde se puedan incluir un conjunto de temas que os puedan gustar por ejemplo, en historia del arte me centré en temas que estuvieran dentro del arte gótico o barroco, que son los periodos artísticos que más me gustan.

Otro aspecto a tener en cuenta es que el tema sea amplio, que haya sido estudiado por mucha gente, que teng√°is informaci√≥n por un tubo. Algunas de mis compa√Īeras eligieron temas tan extra√Īos que ni si quiera hab√≠a bibliograf√≠a para empezar a leer sobre ello, y cre√©dme cuando os digo que es una parte importante porque en el TFG ten√©is que incluir bibliograf√≠a, la cantidad y variedad es importante. A ser posible, que sea bibliograf√≠a en espa√Īol, en mi caso esto era fundamental, pero si sab√©is leer en otros idiomas este punto pasadlo por alto.

Sé que no siempre es fácil que estos puntos coincidan, así que tendréis que valorar qué es más importante para vosotros: tener un buen tutor, tener mucha bibliografía de referencia o  un tema que os apasione.

En mi caso hab√≠a muchos TFG sobre cine, pero los tutores no me convenc√≠an y la bibliograf√≠a era escasa as√≠ que opt√© por un trabajo mucho m√°s sencillo que tuviera mucha informaci√≥n y simplemente tuviera que leer y “traducir” la informaci√≥n. Decid√≠ que para m√≠ era m√°s importante sacrificar el tema, es decir, prefer√≠a hacer cualquier tema normalito que tuviera un tutor decente y muchos libros donde mirar, as√≠ que mi elecci√≥n fue “G√©nero, poder e imagen en la monarqu√≠a hisp√°nica (1500-1700)”, que bueno luego el t√≠tulo lo puedes cambiar a tu gusto. Es un tema con bibliograf√≠a POR UN TUBO y el tutor parec√≠a estricto, y de hecho lo fue, y estuvo bastante pendiente de m√≠ durante todo el curso.

Espero que esto os ayude a quienes teng√°is que elegir el TFG el a√Īo que viene o a√Īos posteriores.

La figura del castrato

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¬°Eh! Dos de dos ¬Ņque os parece? No os acostumbr√©is tampoco eh. √öltimamente estoy m√°s desahogada con el TFG, a ver lo que me dura, y me ha dado tiempo de incluso a preparar contenido para este blog que tengo estancad√≠simo. En primer lugar gracias por seguir ah√≠ y por mantener el contacto aunque no est√© subiendo casi nada este cuatrimestre.

El otro d√≠a en historia del arte de la m√ļsica, el profesor habl√≥ as√≠ de pasada de los castrati, en singular castrato, y yo como buena curiosa que soy he indagado sobre el tema y os he preparado una entrada magn√≠fica. El castrato es la figura masculina que canta con voz de mujer a causa de la castraci√≥n a la que se le somete en la infancia. Eran personas que cantaban sobretodo √≥peras. Realmente estas √≥peras no tienen ninguna calidad, lo que se pretend√≠a en este tipo de n√ļmeros era la exhibici√≥n, lucir la voz del castrato, y por tanto la orquesta sirve solamente como ornamentaci√≥n, de acompa√Īamiento a la voz, que adem√°s sol√≠a ser solista. El castrato ten√≠a la potencia vocal de un hombre pero con el timbre agudo de una mujer, eran muy famosos en la √©poca.

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C√≥mo incrementar el valor de tu dinero

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No pod√≠a no escribiros inmediatamente y compartiros esta cuenta de Instagram tan maravillosa. Me encanta encontrar artistas contempor√°neos tan buenos, y si encima son espa√Īoles ¬°¬Ņpero que m√°s se puede pedir?!

No s√© si conoc√≠ais a Maria Rold√°n, encontr√© sus trabajos de casualidad y me he quedado flipada. Esta chica malague√Īa hace recreaciones de obras de arte en billetes de euro. Pinta el papel con pincel y temperas y se atreve con cualquier estilo: cubismo, impresionismo, clasicismo, surrealismo… Adem√°s, algo que me ha gustado mucho es que sube a Instagram sus obras acabadas junto con fotograf√≠as del proceso de creaci√≥n, y se puede ver el avance poco a poco, os dejo un ejemplo con la noche estrellada:

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Me encanta el detalle con el que pinta, la calidad y sobretodo c√≥mo elige su “lienzo” en funci√≥n del color que mejor armoniza. Os dejo unas cuantas recreaciones de las que m√°s me han gustado y los cuadros originales. La pod√©is seguir en Instagram pinchando aqu√≠.

¬ŅQuer√©is ver las obras de Maria? Seguid leyendo…

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Una exposici√≥n con potencial sin explotar

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El d√≠a 2 inauguraron una exposici√≥n nueva en el museo de mi pueblo:¬†La metamorfosis del espacio urbano. Algemes√≠ 1789-2018. Me pareci√≥ una exposici√≥n muy curiosa y con un gran potencial ya que los a√Īos que han puesto de margen son muy significativos y han pasado muchas cosas desde entonces, en aquella √©poca ten√≠amos a Goya como pintor de c√°mara de Carlos IV y con eso os digo todo.

Los edificios no se construyen igual, las calles no se trazan de la misma manera, las plazas eran diferentes a las actuales, los parques, los mercados, los colegios, las iglesias… incluso el propio pavimento y la iluminaci√≥n de las farolas. De hecho mirad si han cambiado las cosas que en la estaci√≥n donde cojo el tren todos los d√≠as en aquel momento lo que llegaba era la locomotora de vapor, aunque la estaci√≥n sigue siendo exactamente la misma desde fuera.

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La exposici√≥n est√° llena de fotograf√≠as de √©poca, planos, mapas y libros antiguos, pero nada m√°s lejos de la realidad, la exposici√≥n se encuentra en un pasillo muy peque√Īo del museo, una risa vamos, es tan solo lo que pod√©is ver aqu√≠:

Hay muy pocas cosas y tan solo vemos un texto inicial extra gigante donde te explica el cambio que ha habido con los a√Īos, un texto que se hace pesado y que yo habr√≠a dividido en varios fragmentos y puesto a lo largo de la exposici√≥n, a ser posible al lado de fotograf√≠as con ejemplos que corroboraran la informaci√≥n que se estaba dando como por ejemplo la fachada de las casas, los corrales del interior…

Cuando nos fijamos en el t√≠tulo de la exposici√≥n vemos que pone metamorfosis. Una metamorfosis es un cambio, una evoluci√≥n. Aqu√≠ no nos muestran esa evoluci√≥n, no nos ense√Īan por ejemplo una plaza y nos ponen las diferentes fases de antes y de ahora, tan solo encontramos fotos aleatorias, de puntos diferentes y nada m√°s. Osea, lo que viene siendo una exposici√≥n de fotograf√≠as antiguas de archivo.

Mis expectativas eran bastante m√°s altas, yo habr√≠a explicado un poco la historia de cada sitio, lo que hab√≠a, lo que se pod√≠a hacer, c√≥mo se hizo, por qu√© cambi√≥, cu√°ndo cambi√≥ y si fue a mejor, a peor… Menos mal que me acompa√Ī√≥ mi padre y reconoci√≥ muchos sitios y me cont√≥ algunas historias o edificios significativos de los que se acordaba porque si llego a ir por mi cuenta me habr√≠a perdido la mitad.¬†

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¬ŅQu√© conclusi√≥n puede sacar un joven de esta exposici√≥n? Lo viejas que son las calles de su pueblo y lo mucho (o poco) que han cambiado. Pero nada m√°s. Con las historias de mi padre he podido enterarme de mucho m√°s. Por qu√© no poner historias a los lados de las fotos con alguna an√©cdota, la historia del lugar, no s√©, algo de chicha.

Luego la gente se pregunta porque los jóvenes no van a los museos. Pero es que primero los museos tendrían que ir a los jóvenes.

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Recorrido por la Valencia del siglo XVIII

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Este a√Īo ya sab√©is que es el a√Īo m√°s ca√≥tico de mi carrera y estoy hasta arriba de trabajo. Por suerte o por desgracia, termino las pr√°cticas este mes, unas pr√°cticas que consisten sencillamente en hacer visitas guiadas en varias exposiciones del museo en el que estoy. Para m√°s informaci√≥n pinchad aqu√≠.

Ya os traje un resumen de la exposición de las imágenes del poder, y hoy os traigo una entrada sobre otra de las exposiciones que llevo: la maqueta de Valencia del siglo XVIII.

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La maqueta se basa en el plano que hizo el Padre Tosca en 1704, un plano que es considerado el primero de la historia de Valencia. En verdad no fue el primero, hubieron muchos anteriores, pero este es el primero en detallarse tan minuciosamente que incluso se ve√≠an las diferencias entre las iglesias, los elementos de cada estilo art√≠stico, las casitas, las plazas… Pero la maqueta no solo se basa en este plano, tambi√©n incorpora algunos elementos del grabado posterior del plano, de 1738, que aunque 34 a√Īos no parezcan muchos, si que encontramos cambios significativos en algunos edificios.

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Valencia se funda en el 138 a.C con la llegada de los romanos. En aquel entonces, el r√≠o Turia ten√≠a un afluente que creaba una peque√Īa isla, y all√≠ fue donde se fund√≥ Valentia. Crear una ciudad aqu√≠ ten√≠a muchas ventajas, entre otras que se trataba de una gran planicie por lo que se ve√≠a todo perfectamente alrededor, y adem√°s esta isla era un sitio elevado y por tanto no inundable. Valencia en √©poca romana contaba ya con su foro, su mercado, su templo… y tambi√©n pasaba por las afueras y por la actual calle san vicente la via augusta.

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Frida Kahlo, la pel√≠cula.

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Bienvenidos un d√≠a m√°s amigos, de nuevo os traigo una pel√≠cula sobre arte, s√≠, una de tantas biograf√≠as de artistas que han habido y que habr√°n. Ya me da rabia que las √ļnicas pel√≠culas sobre artes que encuentro son de biograf√≠as pero que se le va a hacer. Al menos, esta pel√≠cula es de Frida Kahlo, una mujer que ha inspirado a mucha gente y que es un modelo a seguir.

Si conoc√©is un poco de la vida de Frida sabr√©is que era una mujer mexicana cuya vida se podr√≠a definir en una palabra: sufrimiento. A modo de resumen para los que no sepan mucho sobre ella os dir√© que de muy joven fue atropellada por un cami√≥n que le parti√≥ la pelvis por tres sitios, la columna, la pierna, en fin que no la mat√≥ de milagro. Toda su vida se someti√≥ a operaciones de vida o muerte, esto se dice r√°pido pero imagin√°os… y se pas√≥ media existencia tendida en la cama con fuertes dolores. Sumando a esto que nunca pudo ser madre y que su marido era un put√≥n de a√ļpa y le pon√≠a los cuernos con todo lo que se mov√≠a.

Creo que ha sido un bonito resumen ¬Ņno cre√©is? el caso es que Frida ha vivido siempre con mucho dolor y esta pel√≠cula la verdad es que lo refleja muy vagamente. A m√≠ me habr√≠a gustado ver un drama mucho m√°s duro y no una pel√≠cula tan basada en su relaci√≥n con Diego.

Este film me deja con un sabor de boca agridulce porque hay cosas que me han gustado mucho y cosas que no me han gustado nada, así que pasemos directamente a analizar estos elementos.

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Arte en los d√©cimos de loteria

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Pues s√≠ amigos, antes de que yo naciera, o de que naciera mi madre, ya se imprim√≠an los d√©cimos de loter√≠a de navidad con un peque√Īo dibujo de alguna obra de arte aunque siempre con tem√°tica navide√Īa. El primero fue en 1960.

Este artículo lo leí hace poco en RTVE y vaya, tan solo estoy copiando lo que leí, nada original por mi parte, pero tan curioso que me apetecía traéroslo, con fotos y todo como compensación a lo mal que os he estado tratando estos meses.

Adoración de los pastores. Juan del Castillo. Siglo XVII.

Adoración de los pastores. Juan del Castillo. Siglo XVII.

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El nacimiento. Federico Barrocci. 1597.

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El nacimiento. Juan de Borgo√Īa. Siglos XV y XVI

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