Las imágenes del poder

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Aquí la entrada prometida. Bueno pues, me encargo de hacer la visita de esta exposición, todos los sábados por la tarde y domingos por la mañana. La exposición está vigente hasta el 21 de enero, por si queréis ir a verla.

Os la voy a explicar de forma muy rápida y resumida, por si acaso me meto en líos de difusión de contenido o algo por el estilo (no sé si existe algo así) pero bueno, por si acaso no entraré en mucho detalle.

La sala se resume en cómo las imágenes juegan un papel importante y nos muestran una imagen de la realidad un poco alterada, esto se ve a través de una comparación de las diferentes salas; hay 3, la primera sobre los reyes africanos, la segunda sobre reyes españoles del siglo XVIII al XX y la última sobre el poder en la actualidad. Yo os hablaré de las dos primeras salas, la última se deja que el público la vea por libre y reflexione sobre el mensaje que dan.

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Actualización

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¿Qué tal familia? Sé que no he estado publicando casi, me he metido en una reflexión interna muy profunda sobre qué hacer con mi vida, además de continuar con las prácticas que van viento en popa.

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Ya tengo decidido lo que haré después de la carrera, en un 90%, de aquí a allá nunca se sabe pero hoy por hoy he decidido que haré el curso de Análisis y autentificación de obras de arte, que no es máster pero te dan diploma. Me preocupaba que no fuera master porque tuviera un grado más reducido, pero al fin y al cabo el máster es una especie de puente para llegar al doctorado y éste tiene dos salidas: docencia e investigación. Es por eso que creo que lo mejor es hacer este curso porque de alguna forma me especializo y además en el tema laboratorio y tal no hay ningún máster, al menos que yo sepa, por lo que sería el máximo título al que podría acceder.

Si queréis tener más información de este curso os dejo el link. La duración del curso es de octubre a marzo, por lo que, si lo termino y decido que esto no es lo mío y me quiero cambiar a un master, no habré perdido el tiempo, tan solo acabo ese año y fin de la historia. Además he pensado que, como el curso es hasta marzo, me quiero apuntar a voluntariado porque son conocimientos y es formación para el currículum que está de putísima madre, y como trabajas de gratis te quieren coger muchos museos, así que bueno, no pagarán pero oye, tiempo al tiempo. Al final algún museo me querrá bajo cualquier precio hahaha. Sigue leyendo

No consigo encontrarme

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Hola chicos, hace unos días que no puedo parar de pensar en mi futuro y me gustaría desahogarme un poco con vosotros.

Todo empezó no sé ni cómo. Tenía muchas ideas en la cabeza para cuando terminara la carrera, entre ellas dos principales:

  • Sacarme inglés e italiano y meterme de lleno en un superior de turismo, e incluso hacer otro de lenguaje de signos
  • Optar a un máster, con lo cual tendría que tomarme un año sabático para hacer idiomas y alcanzar el nivel que me piden para entrar.

Problemas: la idea del máster era la que tenía yo más calada, de hecho me hablaron de uno relacionado con el tema de laboratorio que me llama muchísimo la atención. Sucede que no encontré ese máster, ni lo encontraré nunca, ¿por qué? porque resulta que no es un máster, es un curso en el que te dan un diploma y claro, no creo que eso sea algo con lo que completar mis estudios y dar un paso más arriba.

Estuve muy deprimida desde entonces, qué hago con mi vida. Podría mirar otro máster, podría intentar llegar a ser doctora y profesora de universidad. No es el sueño de mi vida pero quiero tener una carrera de éxito, la verdad, no me conformo con cualquier cosa porque soy muy ambiciosa. La idea es cogerme ese año sabático, hacer idiomas, trabajar posiblemente a tiempo completo y así también de paso ahorro para el máster.

Pero qué ocurrió, hace unos días estaba con el pc tan tranquila y se me iluminó la bombilla. Siempre he querido dedicarme a algo relacionado con la arquitectura, la decoración… y estuve mirando sitios en Valencia donde pudiera estudiar diseño de interiores. Me puse tan contenta…

Hay dos escuelas, y es un curso de 2 años que equivale a un grado universitario. Nada podía ir mal, el precio no me asustaba porque, como mucho, podía equipararse al máster. Cual es mi sorpresa cuando mando un correo a ambos colegios y me comunican que, para entrar, tengo que pasar un examen que, para haceros un resumen, consiste totalmente en dibujar. Vamos, que me puedo ir ya olvidando porque no me da la vida para apuntarme a algún sitio para prepararme esa prueba, más a parte el examen (que vale 50 pavos) y luego el curso.

No sé, de verdad, que rumbo seguir en mi vida. Tengo miedo de haberme equivocado eligiendo y que todo esté mal. Este año acabo y me da pánico que todo lo que haya sean obstáculos. Dios, creo que me voy a volver loca. ¿Algún consejo?

Cómo he empezado el curso

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Hola chicos. Os quería poner al día de todo lo que está pasando ahora mismo con la carrera. En principio las clases están yendo muy bien, este año voy muy a gusto, posiblemente porque solo tengo 3 asignaturas y no carga mucho, pero también porque como os he dicho mil veces, los profesores acompañan, así que muy feliz.

En cuanto al TFG, al final cogí género, poder e imagen en la monarquía hispánica (1500-1700). Esto supone un repaso sobre la monarquía de los Austria, y sobre el arte del renacimiento y barroco. Si os soy sincera no tenía ni putísima idea de que artistas estaban en ese momento, ahora investigando un poco pues me sitúo ya en contexto, pero el caso es que cogí el tema a ciegas, sin pensar muy bien, pero afortunadamente la cosa me ha salido bien porque, adivinad, voy a tratar en mi TFG sobre tiziano, rubens, velázquez, el Greco… Me muero, estoy en una nube, aunque ya he empezado a buscar información, sobretodo de Tiziano que es del que menos controlo, y Dios, es para volverte loca.

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Hoy tengo reunión con mi tutor, espero que me de bibliografia o algunas pautas sobre cómo puedo encaminar mi TFG. Ojalá sea un buen tutor, no sé quien es, nunca lo he tenido de profesor, y espero que la suerte esté de mi lado.

También he empezado las prácticas en el MuVIM, estoy super contenta y me siento realizada. Me lo paso muy bien exponiendo aunque yo creo que a medida que me suelte me lo pasaré mejor, porque ahora estoy muy nerviosa. De hecho, bueno venga, os lo voy a contar:

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Grado de Historia del arte | Los temas del TFG

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Hoy, lunes 16, elijo mi TFG. En mi carrera los temas vienen ya dados y la elección se hace presencial y por nota. Yo estoy la número 30 así que espero poder coger un TFG bueno.

Hago esta entrada más que nada por cotilleo, algo más random, y que podáis ver entre qué TFG estoy dudando. Os voy a dejar una lista con los que me gustaría. Hay muchos mas que son muy chulos, pero por tutor los he descartado, porque, un consejo os doy, si el TFG es chulo pero el tutor es una mierda lo vais a pasar mal.

Mucha gente dice “no, prefiero que el tutor sea estricto, así haré un buen TFG“. No tiene nada que ver que el tutor sea estricto con la nota final que te pongan, es como todo en la vida, un profesor puede ser bueno siendo estricto o no siéndolo, todo depende de la persona. Yo lo que he hecho ha sido guiarme por el tutor y los temas que me gustan, y sino, temas normalitos pero con buenos tutores.

A continuación os dejo los TFG que tengo pensado elegir por orden de preferencia, dejadme al final, en comentarios, qué TFG de todos estos habríais elegido vosotros:

  1. El fenómeno de la serialidad: Breaking Bad
  2. Kill Bill y la venganza en el cine contemporáneo
  3. Arte y literatura en los siglos XVII y XVIII
  4. El cine de Zhank Yimou
  5. La imagen del héroe y el antihéroe
  6. Arte y ciencia en la Europa Moderna
  7. Género, poder e imagen en la monarquía hispánica (1500-1700)

Me gustan mucho los temas de cine, la cosa está en que hay dos tutores de cine, y uno de ellos es muy muy estricto hasta el punto en que te hace cambiar cada palabra si no le gusta como queda. A mí eso no me gusta, y, aunque tiene temas muy chulos como “La edad media en la obra filmica de Ingmar Bergman” o “La mujer como heroína televisiva postmoderna” prefiero coger estos otros temas con un profesor que me gusta, con el que he tratado y que pienso que es más permisivo.

Quizá elija por encima de todo el tema número 3, el de la literatura, me llama, es como si estuviera hecho para mí, pero también el número 7 me gusta mucho. Es un tema más bien histórico en apariencia, con un tutor que no se como es, no me han dado ninguna referencia ni consejos, nunca lo he tenido de profesor, y bueno sería un poco a ver que pasa. Lo cierto es que ese tema me iría de fábula porque una de las visitas que hago en el museo es a una exposición llamada “Las imágenes del poder“. Es tan perfecto que parece incluso una señal.

¿Qué haríais en mi lugar?

Semana 42 | Proyecto artístico

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¡Qué complicado es traeros contenido teniendo tan pocas asignaturas! De cine no os puedo traer nada porque la cosas que están explicando son un poco densas para meterlas en el blog ahora mismo. Laboratorio es una asignatura donde estamos dando cosas muy técnicas también y es complicado resumir todo en una entrada sin que se esrvuelva pesado, todavía estoy ideando la manera para hacerlo, porque la verdad que mola mucho, pero tiempo al tiempo.

Es por eso que solo os traigo cosas de arte actual, y el profesor se ha enrollado muchísimo en el happening y las performance. (Fijo cae en el exámen). Pero hoy ya no os doy el coñazo con esto. Ahora ha pasado al Art Land, lo cual me parece muy romántico, muy bonito y sobretodo con mucho respeto hacia la naturaleza.

Quería hacer especial hincapié en un artista y una obra concreta que me encantó, es muy sencilla y es la siguiente.

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Sombrillas. 1991. Christo.

Christo Javacheff será un artista que hará obras de gran envergadura, son obras que valen mucho dinero y que costeará él solo, a veces con ayuda de la venta de obras o souvenirs de los eventos, otros con patrocinio de instituciones públicas o privadas, pero la mayoría del dinero viene de su propio bolsillo.

Esta obra se haría simultáneamente en EEUU y en Japón. Se pondrían sombrillas gigantes de 6 metros de alto, de un color que contrastara con el entorno. En EEUU las sombrillas serían amarillas y plantaría unas 1760, y en Japón serían azules, con un total de 1340. El objetivo era disfrutar de la naturaleza y pasar el día en el campo, paseando, resguardándose del sol, salir de la ciudad en definitiva. Se calcula que durante el tiempo que estuvieron expuestas, fueron 3 millones de personas los que visitaron las instalaciones.

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Semana 41 | Proyecto Artístico

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Llamadme pesada, porque otra semana más os traigo una performance, pero es que esto ya me ha parecido lo más heavy de lo heavy. Este tío es peor que Marina Abramovic, me da miedo, y sus performance hacen que se me pongan los pelos de punta.

Os hablo de Chris Burden, sus obras siempre han causado muchas críticas y polémica, sobretodo porque pone en peligro su propia vida. Con esto pretendía llevar al público a la máxima tensión, violentarlo de alguna forma, a través de la integridad física se puede conseguir un dolor muy fuerte, como cuando estás viendo una película de Saw y hay veces que no puedes ni mirar porque te duele.

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Five days locker piece. Chris Burden. 1971.

Esta es una de las performance que más miedo me dan. El tío coge y se encierra en una de estas taquillas durante 5 días. Se preparó antes y estuvo ayunando un par de días para evitar defecar en el interior de la taquilla, tenía agua para beber y también orinaba en una botella vacía. Eligió unas taquillas situadas en la Universidad de California y las medidas eran 60x60x90.

La finalidad era experimentar la sensación de estar allí encerrado, ir más allá de los límites físicos. A mí es lo más parecido a ser enterrado vivo porque encima esas taquillas parecen urnas funerarias. Una de las cosas que más miedo me dan es que me entierren viva y despertarme ahí, tumbada en un sitio oscuro, pequeño, sin poderme mover, gritando y que nadie te escuche, a no se cuantos metros bajo tierra. Me da escalofríos.

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Semana 40 | Proyecto Artístico

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Salat (Lechuga). Wolf Vostell. 1970-1971

Pues sí señores, hoy se come lechuga. Me ha parecido muy rara esta fotografía, pero es lo único que queda del happening de Wolf Vostell.

El happening, tiene un nombre muy chulo pero también lo es en sí mismo. ¿Qué es el happening? Ni putísima idea ¿no? pues es una forma de hacer arte efímero y sobretodo es un arte crítico, que está en contra de los valores burgueses, políticos y de costumbrismo económico. ¿En cristiano? Pues es un arte crítico contra la sociedad y que intenta concienciar a la gente, pero sin movidas raras de manifestaciones ni nada parecido. Es una intervención en la que el artista crea algo que raya a las personas mentalmente y las hace reflexionar. Cuando acaba el happening acaba la obra, no es como un cuadro que dura años y años. El happening es una obra de arte que empieza y termina.

Si recordáis, la semana 23-24 hablé de Marina Abramovic, una mujer loquísima que hace performance. ¿Es lo mismo una performance que un happening? Pues no, se parecen pero no es lo mismo. Aclararé esto. Un happening es una acción que elabora el artista y la acción del mismo recae sobre un objeto, en las performance la acción recae directamente sobre el propio artista. Por ejemplo en un happening el artista puede pintar una pared, en la performance el artista se pintaría a sí mismo. Fácil ¿no? Pues sigamos.

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Mi último curso en historia del arte [#Introducción]

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Familia, ya estoy en mi último curso de carrera, que emocionante y que triste a su vez. Este año promete mucho, de verdad que sí.

Yo sé que cada universidad tiene su propia guía docente y sus asignaturas, aunque más o menos algunas sean parecidas. Como hice en el post anterior valorando el tercer curso, también ahora os voy a dejar las asignaturas que voy a cursar, haciendo captura directamente sobre la página web de mi facultad.

Tengo dos tipos de asignaturas, unas obligatorias y que son comunes a todo el mundo y otras optativas. Empecemos con las obligatorias:

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